Garage solidaire recherche un local

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Par Houari et Nicolas

Dans un contexte économique difficile pour de nombreuses personnes, un projet de garage solidaire est en cours au pays de Lorient.

Nous avons rencontré Frédéric Rastelli, le président de l’association qui souhaite permettre à tous l’apprentissage des rudiments pour l’entretien de base d’une voiture. Le projet est aussi d’aider les chercheurs d’emploi à améliorer leur chance de trouver du travail  en leur louant ou en leur vendant des véhicules à bas coût.Le self-garage sera aussi créateur d’emplois et permettra l’insertion ou la réinsertion professionnelle.L’idée est que 2 mécaniciens Titulaires qualifiés et expérimentés conseilleront et éventuellement pourront (sous conditions) participer aux réparations.

L’expérience de Frédéric dans le monde du transport lui permet à présent d’entreprendre, « tout prévoir » comme il le dit lui même. Actuellement suivi par l’équipe de C2SOL (Pôle de développement de l’Economie Sociale et Solidaire), il met toutes les chances de son côté pour atteindre les objectifs de l’association. Le plan de financement sur 3 ans est prêt, il ne leur manque plus qu’un local pour débuter…en septembre 2017 si possible !

Pour plus d’informations, demande de partenariat, devenir adhérent ou contacter l’association, connectez-vous sur www.sgs-lorient.com

Afin d’évaluer au mieux les besoins et de démontrer le potentiel de leur projet auprès des financeurs, un questionnaire destiné au public est disponible en cliquant ICI

Bonne chance à ce projet solidaire, créé par un habitant du quartier…Nous ne manquerons de vous informer de son évolution !

Nous allons vous présenter notre école

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C’est l’école élémentaire de Keroman, elle est géniale !

Nous avons trois cours : la cour des primaires, des maternelles et une cour de sport de l’autre côté.
La cour de récréation des primaires est composée de deux structures, deux paniers à basket, une table de ping-pong, un terrain de volley et un but de foot.

Les maternelles ont des vélos dans leur cour et aussi des chevaux en bois à bascule. Ils peuvent aussi jouer dans la baleine.

Les CE2/CM1 ont un petit jardin dans lequel ils ont planté des pommes, de la rhubarbe, des raisins, des fraises, des physalis, des betteraves, des tomates…

On a une cantine avec deux services, et en ce moment on cherche des noms de salle sur le thème de la mer. (à suivre…)

Article et Photos réalisés par « Les Petits Reporters de Keroman » : Alwena, Sterenn, Célia, Mirana, Kimtia, Maïa et Gabin.

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La boîte à Momo

 

C’est une boîte où on peut mettre des mots pour changer des choses qui ne nous plaisent pas, ou pour rajouter des choses dont nous avons envie.

Tous les élèves ont le droit de l’utiliser, quand ils veulent. Ce sont les élèves même qui l’ont fabriqué avec les animateurs.

Elle est disponible dans le préau.

Alwenna – Madeleine

 

L’aide aux devoirs cherche bénévoles

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Le centre social du Polygone  recherche actuellement plusieurs bénévoles pour de l’aide aux devoirs le soir, avec une trentaine d’enfants du CP au collège. Aucune expérience ou qualification n’est demandée, seule votre motivation compte ! Votre mission sera de donner un coup de pouce aux enfants, et de leur apporter une méthode de travail et des outils pour apprendre.

Les aides aux devoirs ont lieu le lundi et jeudi de 16h30 à 18h30, si vous êtes intéressés vous pouvez téléphoner au 02 93 83 69 64 ou y aller directement au 80 avenue Général-de-Gaulle.

Voyager bénévolement

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Danielle nous invite à visiter Jérusalem et ses 3000 ans d’histoire, à la fois un musée en plein air et une cité moderne où le passé vit au présent.

« Que l’on soit en recherche spirituelle ou que l’on ait envie de vacances enrichissantes, les multiples aspects de la cité légendaire répondent aux espoirs et tiennent leurs promesses » nous confie Danielle.Son premier voyage était un pélerinage, les suivants étaient à but humanitaire.

Danielle a profité de ce voyage pour se rendre à la mer Morte à 80 km de Jérusalem et soigner une maladie de peau grâce à des bains de boue (acte d’immerger ou de rouler son corps dans la boue, de préférence argileuse, si la baignade est faite dans un but thérapeutique).

6 années de suite, elle a séjourné à Jérusalem, nourrie – blanchie – logée en participant 5 heures par jour à la vie d’un hôtel – restaurant, la Maison d’Abraham.

Pour vivre la même expérience, il faut avoir entre 18 et 70 ans, parler français et partir au minimum 15 jours. Devant le grand nombre de demandes, pensez à réserver 3 mois à l’avance ! L’aller-retour en avion est à partir de 200€.

Plus d’informations sur le site du Secours Catholique : http://www.secours-catholique.org/la-maison-dabraham-a-jerusalem

Jérusalem sur Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/J%C3%A9rusalem

Le Rendez-vous des Parents

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Au centre social du Polygone, le Rendez-vous de parents, les vendredis matins, c’est avant tout un moment de partage et d’échange dans la convivialité et la bonne humeur. Ouverts à tous les parents et futurs parents, les ateliers proposés sont très variés : cuisine, sport, sorties, bien-être, etc…

Au programme :

Prévention des accidents domestiques (13 janvier 2017)
Samossas dans tous ses états (20 janvier 2017)
Petit café à Larmor Plage (27 janvier 2017)
Atelier esthétique (3 février 2017)
Massage et yoga (10 février 2017)
Sur inscription, au centre social du Polygone (80, av Gl de Gaulle, 56100 Lorient)

Renseignements : 02 97 83 69 64 (Laure, Morgane, Carole)

Les enfants s’expriment…en images !

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Moments de jeu et de détente en fin d’après-midi, les ateliers NTL (Nouveaux Temps de Loisirs) peuvent aussi être l’occasion pour les élèves d’exprimer leur sentiment sur différents sujets.
En atelier d’écriture, ils ont choisi de mettre en image quelques expressions rigolotes, comme « avoir la patate, être haut comme trois pommes, donner sa langue au chat, avoir une mémoire de poisson rouge ou encore avoir des yeux de chat ».

A vous de deviner !

Dessins réalisés par les Petits Reporters de l’école élémentaire de Keroman (Kailah, Dilan, Nohanne, Alix, Thaddee, Jessih, Layana, Maïa, Alwena, Roman, et Mellanih)

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Qu’est-ce qu’un « MOOC » ?

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Vous souhaitez apprendre gratuitement sur internet ? Les MOOC peuvent vous intéresser !

Un MOOC (aussi appelé Formation en Ligne Ouverte à Tous-FLOT ou Cours en Ligne Ouvert et Massif-CLOM) est un type de formation à distance capable d’accueillir de nombreux participants.

Les participants aux cours, les enseignants comme les élèves, ne communiquent que par Internet.

Il existe deux grands types de cours en ligne : les xMOOC, visant à valider les compétences acquises en délivrant un certificat de réussite et les cMOOC ayant des objectifs d’apprentissage ouverts et dont les participants en créent le contenu. Les cMOOC sont fondés sur la pédagogie ouverte s’appuyant sur des réseaux de contenus et d’individus.

Les fondements des MOOC :

Les ressources éducatives libres :

Le Mooc est une ressource ouverte. La formation est en ligne, accessible gratuitement et librement via le Web.

Une communauté collaborative :

Le Mooc combine un ensemble de médias sociaux afin d’impliquer le participant aux activités pédagogiques. Le forum est un dispositif de communication présent dans la majorité des Mooc.

Le Mooc s’oriente vers une plateforme collaborative de construction des savoirs.

La scénarisation des activités pédagogiques :

Un Mooc est une session de formation qui a une durée et une temporalité. Des thématiques d’enseignements hebdomadaires sont proposées aux participants. Ceci permet de baliser le parcours d’apprentissage du bénéficiaire.

D’une manière générale, les vidéos sont combinées à des contenus en ligne et un quiz valide chaque module hebdomadaire.

Exemples de sites web :

Moteur de recherche répertoriant les cours en ligne ouverts à tous en français :

https://mooc-francophone.com/

Cours universitaires en ligne :

https://www.fun-mooc.fr/

Sélection de MOOCs gratuits, ouverts à tous :

http://www.sup-numerique.gouv.fr/pid33135/moocs-le-calendrier.html

Cours en ligne de l’Afpa :

https://mooc.afpa.fr/

Cours diplômants en ligne :

https://openclassrooms.com/

A suivre…

Par Teina

Travail et handicap

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Par Olivier

      A l’heure d’aujourd’hui, chercher du travail ne devrait plus être difficile lorsque l’on est en situation de handicap. Malheureusement, ce n’est pas le cas. Les difficultés auxquelles on se heurte dans la recherche d’un emploi sont augmentées par plusieurs facteurs, bien connus mais ces celles-ci ne devraient plus exister :

  • de par ses problèmes de santé, le demandeur d’emploi n’a peut-être pas pu suivre un cursus adapté à l’emploi qu’il vise (il ne faut effectivement pas que ce dernier se voit dans l’obligation de choisir un emploi « par défaut »)
  • son poste de travail doit être adapté un minimum
  • le chercheur se heurte encore au délit de faciès (discrimination) qu’il soit avoué ou non
  • quoi qu’on en dise, tous les métiers nécessitent au moins le bac, si l’on a quelques exigences au niveau du poste (pénibilité, horaires, assiduité…)

  18 % des personnes handicapées sont au chômage, deux fois plus que la moyenne de la population active. (Source : Observatoire des inégalités)

          Obligation d’emploi des travailleurs handicapés pour les entreprises de 20 salariés au moins, principe de non-discrimination, obligation de négocier des mesures relatives à l’insertion professionnelle, accessibilité généralisée, tel est le cadre législatif fixé en faveur des travailleurs handicapés.  (Source : Vie Publique)

Trouver un emploi n’est pas facile, heureusement, il existe quelques sites pour les aider sur le web :

Un réseau national d’Organismes de Placement Spécialisés au service des personnes handicapées et des employeurs
pour l’adéquation emploi, compétences et handicap :

Les sites traitant de l’emploi sont légion sur la toile comme vous pouvez le voir et je ne vous en ai cité que quelques un à titre d’exemple (liste non exhaustive).

Eh oui, car quel que soit son état, le travail, c’est pour tous…

Bonne recherche !!!

L’accessibilité

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accessibilitePar Paul, Service Civique au Patronage Laïque de Lorient

L’accessibilité est, selon le dictionnaire, « le Droit, possibilité qu’a quelqu’un d’avoir accès à quelque chose », cela peut être un lieu, un emploi…

Depuis 2005, la loi oblige chaque lieu public à être accessible à tous, et les grandes entreprises ont un quota minimum de personnes en situation de handicap à embaucher.

Les villes ont depuis commencé de grands travaux d’aménagements, les entreprises se sont mises à embaucher, des Établissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT) se sont créés, et les associations se lancent petit à petit dans une dynamique d’accueil de personnes en situation de handicap.

Au Patronage Laïque de Lorient, l’accessibilité est primordiale, pour que chacun puisse profiter des activités proposées dans les meilleures conditions. Par exemple, la section bowling possède l’équipement adapté pour des personnes en situation de handicap physique.

Cela peut aussi passer par des outils de communications pour des personnes ayant des difficultés à communiquer, comme un carnet de pictogramme.

L’accessibilité passe aussi par l’intégration des personnes dans les milieux dit « ordinaires ». Par exemple, les centres de loisirs du PLL accueillent tous les enfants en situation de handicap le souhaitant, avec tous les autres enfants, en faisant en sorte que l’intégration se passe le mieux possible.

Aujourd’hui, l’un des plus gros problème à l’accessibilité est la façon dont est perçu le handicap dans la société. Beaucoup de personnes on des craintes dues à la méconnaissance du handicap, ce qui les empêche de rendre accessible, par exemple, les clubs de sports dont ils s’occupent.

Lorsque l’on travaille sur l’accessibilité, on parle souvent de sept axes prioritaires :

  • physique, la liberté de déplacement dans l’espace ;
  • éducatif, le droit à une scolarisation ;
  • civique, le droit de vote ;
  • culturel, pouvoir développer sa culture ;
  • numérique, adaptation des systèmes numériques dont les sites web, aux différents types de handicap, développement d’outils spécifiques tels qu’une loupe ou un clavier visuel ;
  • travail, pouvoir travailler en milieu ordinaire ;
  • santé, avoir accès aux services de santé promotionnels, préventifs et curatifs.

Un point qui relie souvent plusieurs de ces axes est celui des transports. Dans Lorient, cela est en bonne voie, les bus sont prévus pour être utilisés par des personnes avec des difficultés motrices, les travaux améliorant aussi l’accès aux arrêts de bus, et la rénovation de la gare prévoit aussi beaucoup d’améliorations sur son accessibilité. Il est à noter quelques points noirs pour les personnes atteintes de handicap psychique, où l’accessibilité des transports est encore trop difficile pour beaucoup…

Pour en savoir plus :

http://www.gouvernement.fr/action/l-accessibilite

http://www.developpement-durable.gouv.fr/-Accessibilite-.html

https://fr.wikipedia.org/wiki/Accessibilité